01. Кафедри

Permanent URI for this communityhttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/116

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 31929
  • Thumbnail Image
    Item
    Поширеність ортопедичної патології у дітей віком від 0 до 14 років
    (2025-03-14) Шевелєва, Ілона Володимирівна; Волошина, Ангеліна Сергіївна; Михайлик, Марина Вадимівна; Фадєєв, Олег Геннадійович; Веснін, Володимир Вікторович
    Захворювання опорно-рухового апарату серед дитячого населення є актуальною проблемою сучасної медицини, оскільки вони можуть призводити до порушень постави, обмеження рухової активності та розвитку ускладнень у дорослому віці. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, від 10 до 30% дітей шкільного віку мають різні форми порушень опорно-рухової системи, серед яких найпоширенішими є сколіоз, плоскостопість, остеохондропатії та диспластичні зміни суглобів. Метою даного дослідження є аналіз поширеності захворювань опорно-рухового апарату серед дітей, що перебувають на диспансерному обліку, оцінка динаміки змін за 2023 рік та визначення основних тенденцій у частоті реєстрації нових випадків.
  • Thumbnail Image
    Item
    Possibility of rehabilitation of patients with cognitive dysfunction and impairment of critical thinking in mild traumatic brain injuries
    (2025) Horoshko, V.; Pavlova, T.; Markovska, O.; Samoilova, H.; Cherniaiev, M.; Shapkin, A.
    Abstract. Background. Studying the impact of mild traumatic brain injury (TBI) on cognitive functions and critical thinking is an important task in modern neurology and rehabilitation medicine. The aim of this study is to analyze the impact of mild TBI on cognitive functions and critical thinking, and to evaluate the possibilities of rehabilitation to restore these functions. Materials and methods. Clinical, neuropsychological and instrumental methods were used for assessing the state of cognitive functions in mild TBI. The study involved 36 patients aged 28 to 35 years, including 20 men (55.56 %) and 16 (44.44 %) women, maintaining gender equality. They had a diagnosis of mild TBI according to the International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems (10th revision) under the code S06.9X9, confirmed by medical documents. Results. The study showed that 29 people (80 %) with mild TBI had memory and attention impairments, which manifested themselves through a decrease in the ability to remember new information and concentrate. Patients with severe cognitive impairments were found to have structural changes in the brain on magnetic resonance imaging, such as hippocampal atrophy and enlargement of the cerebral ventricles. In 15 of 36 patients, these changes correlated with worse results on all neuropsychological tests (significance level p < 0.01). Conclusions. 1. Cognitive impairment: 29 patients (80 %) with mild TBI demonstrate significant memory and attention impairment, as evidenced by a 15% decrease on Wechsler Memory Scale scores compared to the control group (p < 0.05). 2. Slowed information processing: 23 patients (63.8 %) have a slow speed of information processing, as indicated by a 20% increase in the time to complete tasks of the Trail Making Test compared to the control group (p < 0.01). 3. Impaired critical thinking: 26 patients (72 %) with mild TBI demonstrated difficulties in critical thinking and executive functions, as evidenced by an 18% increase in the number of errors on the Wisconsin Card Sorting Test compared to the control group (p < 0.01). 4. Gender differences: women have more cognitive impairment than men, including a 12 % lower average score on the Wechsler Memory Scale (p < 0.05). 5. Age differences: older patients (32–35 years) show more significant cognitive deficits than younger ones (28–31 years), in particular, the average time to complete the Trail Making Test was 25 % longer in older individuals (p < 0.01). 6. Neuroimaging findings: 15 of 36 patients had structural brain changes on magnetic resonance imaging, such as hippocampal atrophy and enlargement of the cerebral ventricles, correlating with worse results of neuropsychological tests (p < 0.01). 7. Multidisciplinary approach combining cognitive rehabilitation, physical activity, potential pharmacological treatments, and psychological support offers promising opportunities for restoring cognitive functions and critical thinking abilities in individuals with mild traumatic brain injuries.
  • Thumbnail Image
    Item
    Medical plants as a potential source of active substances for medicines
    (International Science Group, 2024-12-17) Tishakova, Tetyana; Butko, Yaroslava
  • Thumbnail Image
    Item
    Перелом шийки стегнової кістки: сучасні методи лікування
    (2025-01) Веснін, Володимир Вікторович; Фадєєв, Олег Геннадійович; Келюх, Юлія Олександрівна; Коротенко, Вікторія Олегівна
    Перелом шийки стегнової кістки (ПШСК) – це травма, що характерна для осіб старечого віку, що головним чином пов’язана з розвитком інволютивного системного остеопорозу. Ця травма призводить до тривалої непрацездатності, потребує високих витрат на лікування та реабілітацію. Мета: оцінити сучасні методи лікування переломів шийки стегнової кістки, визначити перспективи використання новітніх хірургічних підходів до даної проблеми.
  • Thumbnail Image
    Item
    Міждисциплінарні взаємодії у веденні жінок з невиношуванням вагітності
    (Запорізький державний медико-фармацевтичний університет, 2024-10-20) Лахно, Ігор Вікторович; Дьоміна, Оксана Вячеславівна; Сикал, Ірина Миколаївна; Ромаєва, Вікторія Петрівна; Шаповал, Дмитро Миколайович; Пак, Світлана Олексіївна
    Звична втрата вагітності (ЗВВ) – трагічна опція жінки репродуктивного віку. У більшості країн ЗВВ розглядається як втрата 3 або більше вагітностей у термінах до 24 тижнів. Насьогодні викликають сумнів більшість діагностичних і терапевтичних інтервенцій у даної категорії жінок. Є думки, що запорукою прогресу в даній галузі може бути пошук рішень у міждисциплінарній площині. Причина ЗВВ залишається невідомою у більше половини випадків. Традиційно виділяють ендокринні, іммунологічні, генетичні причини, а також тромбофілію і вплив зовнішнього середовища. Безумовно, пошук і впровадження оптимальних протоколів ведення жінок із ЗВВ є одним із сучасних пріоритетів. Нещодавно з`явилася концепція OPTIMUM (OPtimization of Thyroid function, Thrombophilia, Immunity, and Uterine Milieu – оптимізація функції щитоподібної залози, тромбофілія, іммунітет і стан матки). Проте дослідження останніх років змінюють уявлення про доцільність існуючих підходів.
  • Item
    Development of medical students' transition skills based on the acquired hard skills and well-formed emotional intelligence
    (ХНМУ, 2025) Krainenko, O.
    The article is devoted to the development of higher education medical students' transition skills that would help them adjust themselves to the employment environment, get the necessary experience, and gain the ability to adapt. The article states that the acquired hard skills and well-formed emotional intelligence may benefit the transition skills development. Стаття присвячена формуванню у студентів-медиків вищих навчальних закладів навичок перехідного періоду після закінчення навчання у ВНЗ, які б допомогли їм адаптуватися до трудового середовища, отримати необхідний досвід та набути здатності до адаптації. У статті стверджується, що набуті професійні навички та добре сформований емоційний інтелект можуть принести користь розвитку навичок перехідного періоду.
  • Item
    Вплив віртуального освітнього середовища університету на розвиток особистості здобувачів освіти
    (Національний центр «Мала Академія наук України», 2025) Петрова, Ольга Борисівна; Корнейко, Ірина Василівна
    Визначено важливу роль якісного корпоративного віртуального освітнього середовища закладу вищої освіти і цілеспрямованої взаємодії викладача з навчальною групою у ньому з урахуванням особистого розвитку здобувачів. Реалізація можливостей розвивального потенціалу віртуального освітнього простору за допомогою сучасних інформаційних технологій, навчання взаємодіяти у віртуальному університетському освітньому просторі підвищує продуктивність і позитивно впливає на перебіг розвитку особистості молодих людей, які є здобувачами освіти. The important role of a high-quality corporate virtual educational environment of a higher education institution and purposeful interaction of the teacher with the study group in it, taking into account the personal development of students, has been determined. The implementation of the development potential of the virtual educational space using modern information technologies, learning to interact in the virtual university educational space increases productivity and positively affects the course of personal development of young people who are education seekers.
  • Thumbnail Image
    Item
    The impact of the case study method on the English for specific purposes competence of medical university students
    (ХНМУ, 2025) Petrova, O.; Krainenko, O.
    It can be concluded that properly organized classes in a foreign language for professional communication contribute to increasing the professional level of students based on the formed language competence. Сase study method supports a basis for modernizing professional training in higher medical education institutions and should be integrated into training courses. Можна зробити висновок, що правильно організовані заняття з іноземної мови для професійного спілкування сприяють підвищенню професійного рівня студентів на основі сформованої мовної компетенції. Метод кейс-стаді є основою для модернізації професійної підготовки у вищих медичних навчальних закладах і повинен бути інтегрований у навчальні курси.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування життєвої компетентності студентів-медиків у процесі професійної підготовки
    (ХНМУ, 2024-05-28) Гусак, Олена Григорівна
    Пріоритетною цінністю освіти на сучасному етапі є не тільки забезпечення майбутніх фахівців глибокими знаннями, але й розвиток в особистості потреби, можливості здатності до реалізації свого потенціалу, спрямованості на саморозвиток та самоосвіту. Професійна діяльність майбутнього лікаря характеризується високим ступенем комунікативної взаємодії, психоемоційним та інформаційним переобтяженням. The priority value of education at the present stage is not only providing future specialists with deep knowledge, but also developing individual needs, the opportunity to realize one's potential, and a focus on self-development and self-education. The professional activity of a future doctor is characterized by a high degree of communicative interaction, psycho-emotional and information overload.
  • Thumbnail Image
    Item
    Сучасні концепції викладання природничих дисциплін у медичних освітніх закладах
    (2025)
    У збірнику представлено матеріали фахівців та молодих науковців закладів вищої освіти. Доповіді присвячено проблематиці викладання педагогічних, психологічних, медико-біологічних та природничих дисциплін у сучасних освітніх закладах. Наукове видання рекомендовано науково-педагогічним працівникам, які працюють у закладах вищої освіти, докторантам, аспірантам, магістрантам, здобувачам вищої освіти, а також широкому колу читачів, які цікавляться міжнародним досвідом реалізації інноваційних освітніх процесів.