Кафедра іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/154
Browse
10 results
Search Results
Item Innovative methodologies as a factor promoting quality of medical higher education(2024-11) Krainenko, Olena; Petrova, Olha; Korneyko, Iryna; Ovsiannikova, HannaThe article concerns analyzing the innovative technologies being implemented in the teaching practice of medical higher education institutions. It is noted that the idea of e-learning competence has become crucial in teaching medical students; hence, the ongoing information and digital transformation call for e-didactics. It is noted that various learning systems are undergoing the integrative process, which makes the learning process even more attractive for medical students as contemporary medical science requires deep insight and skills in diverse fields of knowledge. The article states that adaptive learning technology makes it possible to adapt the syllabus and curriculum to the needs of medical students and goes together with smart learning, which is provided by innovative digital technologies, Learning Management Systems (LMS), and artificial intelligence (AI). The application of digital tools is meant to methodize and adapt the training to satisfy the academic needs of every student. Стаття присвячена аналізу інноваційних технологій, які впроваджуються у педагогічну практику вищих медичних закладів. Зазначається, що ідея компетентності електронного навчання стала вирішальною під час навчання студентів-медиків; отже, інформаційна та цифрова трансформація, що триває, потребує е-дидактики. Відзначається, що різні системи навчання зазнають інтегративного процесу, що робить процес навчання ще більш привабливим для студентів-медиків, оскільки сучасна медична наука вимагає глибокого розуміння та навичок у різних галузях знань. У статті стверджується, що технологія адаптивного навчання дозволяє адаптувати навчальну програму та навчальний план до потреб студентів-медиків, та поєднується з інтелектуальним навчанням, яке забезпечується застосуванням цифрових інноваційних технологій, LMS (систем управління навчанням) та штучного інтелекту (ШІ). Застосування цифрових інструментів пов'язане зі створенням доцільної методики та адаптацією навчального процесу для задоволення академічних потреб кожного студента.Item Student-centered approach to learning outcome assessment(ХНМУ, 2024-05-28) Korneyko, Iryna; Ovsiannikova, Hanna; Petrova, OlgaAssessment plays a central role in a modern learning and teaching as it allows not only to rate, but also to adjust the program to the learning needs of the student, motivates learning, can stimulate self-assessment, plays a role in personality development. Assessment is a permanently developing concept, thus the effectiveness of assessment types practiced by a higher school should be constantly monitored and the assessment system should be revised and updated in accordance with the new trends in the science of education and social demand. Оцінювання відіграє центральну роль у сучасному навчанні та викладанні, оскільки дозволяє не тільки оцінювати, але й налаштовувати програму відповідно до навчальних потреб студента, мотивує навчання, може стимулювати самооцінку, відіграє роль у розвитку особистості. Оцінювання є поняттям, що постійно розвивається, тому ефективність видів оцінювання, які практикує вищий навчальний заклад, має постійно контролюватися, а система оцінювання має переглядатися та оновлюватись відповідно до нових тенденцій у науці про освіту та суспільних потреб.Item English for the purpose of Medicine and Dentistry : Textbook for English Medium students(KNMU, 2024-10-31) Korneyko, Iryna; Kalnytska, Violeta; Petrova, Olha; Ovsiannikova, HannaUnderstanding English professional terminology, using term elements borrowed from classical languages for analyzing/building the terms of Greek and Latin origin, is a necessary skill of a professional in medicine, dentistry, nursing and other related healthcare professions. This textbook intends to form the above-mentioned skills in English medium medical students. In addition, it will help to learn the language of anatomy, histology, microbiology, and physiology to support the prerequisite for English-medium studies. This manual can be used by medical students, postgraduates, and those who want to deepen their English language proficiency. Розуміння англійської фахової термінології, вміння аналізувати та будувати англійські терміни греко-латинського походження, використовуючи терміноелементи, є необхідною навичкою професіонала галузі медицини, стоматології, сестринської справи та інших фахів охорони здоров'я. Цей підручник допоможе здобувачам вищої медичної освіти, які навчаються англійською мовою, а також тим, для кого англійська мова є іноземною. Розраховано на студентів, аспірантів, та тих, хто бажає поглибити знання англійської мови в галузях, пов’язаних із медициною.Item Technologies of distance education in teaching English for specific purposes for university students(ХНАДУ, 2024-10-17) Petrova, Olha; Korneyko, Iryna; Krainenko, Olena; Ovsiannikova, HannaTeaching English for specific purposes under the conditions of distance education should have good foundations and reflect the world’s professional resources on the issue. Adequate pedagogical tools correlate with the effectiveness of teaching English for specific purposes in the proper learning management system. Distance learning requires regular interaction and constructive feedback. It is also necessary to provide students with resources for independent practice, available online in asynchronous courses, to meet the requirements of student-centered learning. Навчання англійської мови за спеціальними цілями в умовах дистанційної освіти повинне бути добре обгрунтованим і відбивати світові професійні ресурси з цього питання. Адекватні педагогічні засоби корелюють з ефективністю викладання англійської мови професійного спрямування за належної системи керування навчанням. Дистанційне навчання вимагає регулярної та конструктивної взаємодії та фідбеку. Також необхідно забезпечити студентів ресурсами для самостійної підготовки, доступними онлайн в асинхронних курсах, щоб відповідати вимогам студентоцентрованого навчання.Item EMI teachers training to provide education quality in higher medical schools of Ukraine(Одеський національний медичний університет, 2023-01-20) Korneyko, Iryna; Petrova, OlhaFurther investigation of the global experience of EMI teachers development can produce a beneficial effect on working out new programmes aimed at improving the quality of English medium instruction in Ukrainian universities. Подальше вивчення світового досвіду вдосконалення викладачів англійською мовою (EMI) дозволить створювати нові програми, спрямовані на підвищення якості навчання англійською мовою в університетах України.Item English for social workers. Learning guide for bachelor’s degree students(KhNMU, 2023) Bahlaienko, Tetiana; Korneyko, IrynaThe topicality of this learning guide is grounded by the urgent demand for educational materials for practical classes and individual work in English language for the students majoring in "Social Work". Such training resources comply with the requirements of this category of students in the English language acquisition and contain language material that will be used in their further professional life.Item Interactive teaching style and quality assurance in English medium instruction (an international experience)(ХНМУ, 2023-03-21) Petrova, Olha; Korneyko, IrynaTo be more conscious in choice of pedagogical strategies, English-medium instructors should be offered special professional development programs regarding EMI context.Для свідомого вибору педагогічних стратегій, викладачі профільних предметів англійською мовою мають брати участь у спеціальних програмах професійного розвитку у контексті англомовного викладання.Item English for physical therapy and ergotherapy. Learning guide for master's degree students(Kharkiv National Medical University, 2023) Korneyko, Iryna; Bogun, Maryna; Petrova, OlhaАктуальність даного видання зумовлюється нагальною потребоюв навчальних матеріалах для занять з англійської мови професійного спрямування для студентів магістратури фаху «Фізична терапія. Ерготерапія», які використовують автентичну літературу, дібрану за потребами даного контингенту у складанні іспиту з англійської мови, а також для застосування у подальшій фаховій діяльності. Дані методичні вказівки ураховують мовну специфіку текстів для даної спеціальності.Item Language personality of EMI lecturer(НУЦЗУ, 2021-11-09) Korneyko, Iryna; Petrova, Olga; Bogun, MarynaLanguage personality of an EMI lecturer is described. It should be brought up, and this should be specially taught with great attention to the specifics of the linguistic image of world of the non-native, English language in comparison with that in the native language.Item Linguistic aspects of EMI (students' language proficiency)(Нур-Султан, Казахстан, 2021-10-01) Petrova, Olga; Korneyko, IrynaThe issues of developing the requirements to the English language proficiency and selection of students for English medium instruction, the ways to assess their English language proficiency are analyzed. The methods to further improve the language proficiency of the EMI students in the process of university training are described.