Теоретичне підґрунтя та практичне застосування комунікативного методу навчання іноземних мов студентів ВНЗ
Date
2015-09-29
Authors
Петрова, Ольга Борисівна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
Abstract
The basis is determined not as a training the system of the language but the L2
communication. In the frame of such approach the didactic aids focus is changed
from the written texts and exercises for the studied grammar rules to the simulation of
real communication situation.
Description
Основою визначається не навчання системі мови, а спілкуванню цією
мовою. У межах такого підходу акценти на складі навчальних засобів
змінюються і переходять з письмових текстів, вправ за вивченими
граматичними правилами тощо на ситуативне моделювання реального
спілкування.
Keywords
комунікативний метод, навчання спілкуванню іноземною мовою, ситуативне моделювання, communicative approach, training L2 communication, situation simulation, коммуникативный метод, обучение общению на иностранном языке, ситуативное моделирование
Citation
Петрова О. Б. Теоретичне підґрунтя та практичне застосування комунікативного методу навчання іноземних мов студентів ВНЗ / О. Б. Петрова // Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії : матеріали XVІII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (29–30 вересня 2015 р.). : збірник наукових праць. – Переяслав-Хмельницький, 2015. – С. 149–151.