Current Approach to AI and Academic Integrity

dc.contributor.authorPetrova, Olha
dc.contributor.authorPetrov, Mykola
dc.date.accessioned2024-04-09T13:20:25Z
dc.date.available2024-04-09T13:20:25Z
dc.date.issued2023-12-15
dc.description.abstractAI can and should be a supplement to student learning, not a replacement. Educators should be learnt to be aware of the threatens for academic integrity due to potential unfair AI use. Students should be taught the ethics of original academic and scientific writing planning, execution and presentation. ШІ може і повинен бути доповненням до навчання студентів, но не заміною. Освітян слід навчити усвідомлювати загрози для академічної доброчесності через потенційне недобросовісне використання ШІ. Студентів слід навчати етики планування, виконання та презентації оригінального академічного та наукового тексту.en_US
dc.identifier.citationPetrova O. Current Approach to AI and Academic Integrity / O. Petrova, M. Petrov // Integrity, Open Science and Artificial Intelligence in Academia and Beyond: Meeting at the Crossroads : International Scientific Conference (Riga, Latvia, December 15, 2023). ─ Riga : Baltija Publishing, 2023. ─ P. 84─86.en_US
dc.identifier.issnISBN 978-9934-26-397-2
dc.identifier.otherDOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-397-2-36
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/33638
dc.language.isoenen_US
dc.subjectethics of artificial intelligenceen_US
dc.subjectoriginal writingen_US
dc.subjectstudentsen_US
dc.subjecteducatorsen_US
dc.subjectетика штучного інтелектуen_US
dc.subjectоригінальне письмоen_US
dc.subjectстудентиen_US
dc.subjectвикладачіen_US
dc.subject2024а/2023en_US
dc.titleCurrent Approach to AI and Academic Integrityen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
PetrovaO_Petrov_2023.pdf
Size:
35.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
11.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: