Психоосвіта у системі психосоціальної реабілітації чоловіків, хворих на алкогольну залежність

dc.contributor.authorЛитвиненко, Василь Васильович
dc.date.accessioned2021-03-23T18:04:31Z
dc.date.available2021-03-23T18:04:31Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractЗ метою оцінки ефективності психоосвітніх програм у комплексній психосоціальній реабілітації хворих з алкогольною залежністю і розробки оптимальних методів її застосування обстежено 150 чоловіків, в яких згідно діагностичних критеріїв МКХ-10 встановлено синдром залежності від алкоголю. 94 хворих знаходились на лікуванні у КЗОЗ Харківської обласної клінічної наркологічної лікарні № 9, 56 хворих – у клініці психіатрії та наркології Військово-медичного клінічного центру Північного регіону. Основну групу, пацієнти якої приймали участь у психоосвітній програмі, розробленої за результатами власних досліджень склали 105 осіб, контрольну групу 45 осіб, які отримували стандартну регламентовану терапію в лікарні. Розроблена та апробована психоосвітня програма для хворих з алкогольною залежністю, основною стратегією якої є комплексний вплив на когнітивний, емоційний, психофізіологічний, поведінковий та соціальний аспекти алкогольної залежності. Засадами психоосвіти є усвідомлення пацієнтом хворобливого стану, аналіз власних особистісних характеристик та особливостей сприйняття себе у соціумі; формування у хворого мотивації на лікування; напрацювання навичок адекватної поведінки у психотравмуючій ситуації; корекція «алкогольних» паттернів поведінки. При цьому психоосвітня програма для військовослужбовців має додаткове включенням тренінгу соціальних навичок, стресостійкості, навчання навичкам подолання гострого стресу. Встановлена висока результативність психоосвіти в порівнянні з традиційною системою реабілітації хворих з алкогольною залежністю щодо редукції психопатологічної симптоматики, подолання залежної поведінки, підвищення тривалості та якості ремісії. Доведено достовірне зниження рівня соціальної фрустрованості та позитивну динаміку стресодолаючої поведінки, перехід некоструктивних копінг-стратегій у конструктивні. Вперше розроблена система диференційованих психоосвітніх програм в комплексному лікуванні та реабілітації цивільних та військових хворих на алкогольну залежність. Відмічена позитивна динаміка стресдолаючої поведінки, перехід неадаптивних копінг-стратегій у конструктивні спрямовані на вирішення завдань (45,1 % обстежених основної та 32,6 % контрольної груп).en_US
dc.identifier.citationЛитвиненко В. В. Психоосвіта у системі психосоціальної реабілітації чоловіків, хворих на алкогольну залежність : автореф. дис... канд. мед. наук : 19.00.04 – Медична психологія / В. В. Литвиненко ; Харківський національний медичний університет. – Харків, 2020. – 20 с.en_US
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/28227
dc.language.isouken_US
dc.subjectалкогольна залежністьen_US
dc.subjectпсихоосвітаen_US
dc.subjectремісіяen_US
dc.subjectсоціальна фрустрованістьen_US
dc.subjectстресдолаюча поведінкаen_US
dc.titleПсихоосвіта у системі психосоціальної реабілітації чоловіків, хворих на алкогольну залежністьen_US
dc.typeSynopsisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Литвиненко автореферат.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
11.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: