Кафедра спортивної, фізичної та реабілітаційної медицини, фізичної терапії, ерготерапії
Permanent URI for this communityhttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/194
Browse
2 results
Search Results
Item Лекція Василя Яковича Данилевського про науку, університет та вибір факультету (1921): коментований переклад(2024) Білецька, Ольга Михайлівна; Марковська, Олена Володимирівна; Шевченко, Олександр Сергійович; Латогуз, Сергій Іванович; Манучарян, Світлана Валентиніна; Ворошилова, Євгенія Ігорівна; Луценко, Євген Юрійович; Полоннік, Ігор АнатолійовичХарківський національний медичний університет має честь представити серію лекцій видатного лікаря Харківщини Данилевського В.Я., які за 100 років не втратили своєї актуальності та можуть бути настановою для сучасних лікарів і студентів медичних вишів. У цьому резюме ми окреслимо поради автора лекції молодим лікарям тезисно. Без загальної наукової освіти навіть хороший лікар-практик залишиться вузьким емпіриком з обмеженим розумовим кругозором. Студент повинен виконувати весь навчальний план, бо він ще не може розбиратись в придатності навчальних предметів для його майбутньої професії. Але формалізм навчальних закладів пригнічує вищі інтереси освіти, логіку та наукову істину. Наукові заняття дають людині розумову силу, моральне і естетичне задоволення. Наукові успіхи зближують між собою людей, сприяють міжнародному спілкуванні на підґрунті знань та мистецтва, праці і миру. Щоправда, взаємне розуміння охоплює лише культурні верхи населення. Тому демократизація науки необхідна для загального надбання духовних та матеріальних благ. Тому так гаряче боролися за розвиток освіти свого народу в європейських країнах після війн, тому й загальне піднесення культурної та політичної могутності Японії почалося з розвитку народної освіти. Наше фізичне та душевне здоров'я залежить від усіх умов існування людини та соціального порядку. Ось чому у всіх питаннях тілесного, душевного та суспільного життя думка лікаря має велику вагу. Щоб заслужити таку пошану, лікар має демонструвати великий такт, розуміння людей, а головне – глибокі наукові знання. Що ж робити тому, хто вже витратив на медичному факультеті 2–3 роки і лише тоді переконався у своїй непридатності? Звичайно, піти з медицини.Item Лекція Василя Яковича Данилевського про здоров’я та хворобу (1921): коментований переклад(2024) Білецька, Ольга Михайлівна; Марковська, Олена Влолодимирівна; Шевченко, Олександр Сергійович; Латогуз, Сергій Іванович; Полоннік, Ігор Анатолійович; Сушецька, Аліна Сергіївна; Астапова, Яна Валеріївна; Грубич, Олександр СергійовичУ своїй другій лекції Василь Якович майстерно використав кілька мето-дологічних прийомів, які визнані й сучасною педагогічною наукою. Його, досвідченого лікаря, узагальнення складної медичної інформації фактично засновані на методах агрегації, масштабування та дидактичної адаптації. Перший метод є узагальнення, другий – описом теми загально у великому масштабі, детально – у маленькому, третій – способом спрощення без втрати головних рис описаного об’єкту.