Кафедра іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/154
Browse
167 results
Search Results
Item Using English-language songs to enhance language proficiency in medical students during blended learning(ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2024-05-20) Iukhno, NataliiaАвтор в цьому дослідженні вивчає ефективність використання англійських пісень для покращення мовних навичок у медичній освіті, особливо у змішаному навчанні. Англійські пісні пропонують захоплюючий мовний досвід, сприяючи засвоєнню словникового запасу та заохочуючи до активного навчання. Це дослідження інформує викладачів про інноваційні підходи, підкреслюючи потенціал музики для підвищення мовної компетентності студентів-медиків. Інтеграція англійських пісень збагачує словниковий запас і сприяє оволодінню мовою, створюючи привабливу навчальну атмосферу. The author in this study examines the effectiveness of using English songs to improve language skills in medical education, especially in blended learning. English songs offer immersive language experiences, aiding vocabulary acquisition and encouraging active learning. This research informs educators about innovative approaches, highlighting music's potential to enhance language competence in medical students. Integrating English songs enriches vocabulary and promotes language proficiency, creating an engaging learning atmosphere.Item Використання онлайн-платформ у освіті: надбання та перспективи(2024-05-17) Буря, Катерина Олександрівна; Гусак, Олена ГригорівнаУ дослідженні опрацьовані сучасні роботи, включаючи наукові статті з використанням інформаційних Іnternet-ресурсів, публікацій фахових видань. Залучення онлайн-платформ до навчального процесу трансформує уявлення про традиційну освіту, забезпечуючи його відкритість та стимулюючи мотивацію, що робить освітню систему більш ефективною та сприяє розвитку Smart-освіти. In the research are elaborated modern works, including scientific articles with the use of informational Internet resources, professional publications. The involvement of online platforms in the educational process transforms the idea of traditional education, ensuring its openness and stimulating motivation, which makes the educational system more effective and contributes to the development of Smart education.Item Застосування віртуального навчального середовища Moodle як інноваційної форми навчання(2024-03) Петрова, Ольга Борисівна; Корнейко, Ірина ВасилівнаThe further development and application of numerous possibilities of the Moodle virtual learning environment can be considered one of the modern priorities for the development of interactive and innovative forms of learning in higher education institutions of medical profile. Подальшу розробку і застосування численних можливостей віртуального навчального середовища Moodle можна вважати одним із сучасних пріоритетів розвитку інтерактивно-інноваційних форм навчання у ЗВО медичного профілю.Item Current Approach to AI and Academic Integrity(2023-12-15) Petrova, Olha; Petrov, MykolaAI can and should be a supplement to student learning, not a replacement. Educators should be learnt to be aware of the threatens for academic integrity due to potential unfair AI use. Students should be taught the ethics of original academic and scientific writing planning, execution and presentation. ШІ може і повинен бути доповненням до навчання студентів, но не заміною. Освітян слід навчити усвідомлювати загрози для академічної доброчесності через потенційне недобросовісне використання ШІ. Студентів слід навчати етики планування, виконання та презентації оригінального академічного та наукового тексту.Item Autonomy of the university students in determining educational goals and motivation for learning ESP(Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2023) Petrova, O.; Petrov, M.Поєднання професійного інтересу та усвідомлення практичної і теоретичної значущості знань для майбутньої професійної діяльності та досягнення спеціальних академічних цілей слід враховувати для балансування самостійності та мотивації у вивченні англійської мови професійного спрямування студентами університету. A combination of professional interest and awareness of the practical and theoretical significance of knowledge for future professional activity and achievement of special academic goals should be considered in balancing autonomy and motivation in learning ESP by the university students.Item Внутрішні, зовнішні та особисті категорії стимулів навчальної діяльності(ОНМедУ, 2023-01) Гусак, Олена ГригорівнаПотреби людини зустрічаються зі стимулами. Стимули, відповідні певної потреби, перетворюються на мотиви внаслідок їх усвідомлення. У зв'язку з цим можна сказати, що мотиви – це збагачені та трансформовані стимулами потреби. Human needs meet incentives. Stimuli corresponding to a certain need turn into motives as a result of their awareness. In this regard, it can be said that motives are needs enriched and transformed by stimuli.Item Development of self-motivation to learn a foreign language among medical students(ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, 2023-06-14) Iukhno, NataliiaСтаття розглядає важливість оволодіння іноземною мовою для студентів медичного університету у контексті глобалізації та наукового росту. Автор висвітлює унікальні виклики змішаного навчання та надає практичні поради стосовно підвищення самомотивації під час дистанційного навчання. Зосереджуючись на важливості розвитку міжкультурної компетентності, стаття вказує, що володіння іноземною мовою є ключовою для ефективного спілкування в глобалізованій медицині та доступу до передових досліджень у сфері охорони здоров’я. The article examines the importance of mastering a foreign language for medical university students in the context of globalization and scientific growth. The author highlights the unique challenges of blended learning and provides practical advice on increasing self-motivation during distance learning. Focusing on the importance of developing intercultural competence, the article indicates that foreign language proficiency is key to effective communication in globalized medicine and access to cutting-edge health research.Item EMI teachers training to provide education quality in higher medical schools of Ukraine(Одеський національний медичний університет, 2023-01-20) Korneyko, Iryna; Petrova, OlhaFurther investigation of the global experience of EMI teachers development can produce a beneficial effect on working out new programmes aimed at improving the quality of English medium instruction in Ukrainian universities. Подальше вивчення світового досвіду вдосконалення викладачів англійською мовою (EMI) дозволить створювати нові програми, спрямовані на підвищення якості навчання англійською мовою в університетах України.Item English medium instruction: foreign language teaching strategies(2023-10-19) Petrova, OlhaEducation of international students at the medical university suggests multiple tasks and is a multi-aspect process. English medium instruction is supposed to integrate the teaching of profile subjects with the English language of medicine. Навчання іноземних студентів у медичному університеті передбачає мультизадачність і є багатоаспектним процесом. Навчання англійською мовою покликане інтегрувати викладання профільних предметів з англійською мовою медицини.Item Innovative technologies and approaches in higher education(ХНМУ, 2023-03-21) Krainenko, OlenaThe article deals with the use of information technologies, digital literacy, making use of digital resources and educational tools in teaching medical students at higher education establishments. As foreign language proficiency proves to be the mainstay of mastering of the course content, Google collaboration tools and some modern learning technologies and approaches are discussed. У статті розглядаються питання використання інформаційних технологій, цифрової грамотності, використання цифрових ресурсів та освітніх інструментів у навчанні студентів-медиків у вищих навчальних закладах. Оскільки володіння іноземною мовою є основою для засвоєння змісту курсу, обговорюються інструменти Google для співпраці та деякі сучасні технології та підходи до навчання