Наукові праці. Кафедра іноземних мов
Permanent URI for this collectionhttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/1523
Browse
12 results
Search Results
Item Prompt engineering skills in the university student's activity(Baltija Publishing, 2024) Petrova, Olha; Petrov, MykolaAs AI advances have become more common, learning prompt engineering strategies appear more topical and set a component of digital literacy. A clear and concise prompt can significantly improve the results of students' communication with AI tools, so it’s essential to learn how to write prompts correctly, and practice prompting. It is a necessary skill for students to attain individual learning objectives and obtain personalized learning experiences. Оскільки прогрес штучного інтелекту все більш поширюється, стратегії оперативного навчання стають більш актуальними та встановлюють компонент цифрової грамотності. Чіткий та лаконічний промпт може значно покращити результати спілкування студентів з інструментами штучного інтелекту, тому важливо навчитися правильно писати промпти та практикуватися в підказках. Це необхідна навичка для студентів, щоб досягти індивідуальних навчальних цілей і отримати персоналізований навчальний досвід.Item Innovative methodologies as a factor promoting quality of medical higher education(2024-11) Krainenko, Olena; Petrova, Olha; Korneyko, Iryna; Ovsiannikova, HannaThe article concerns analyzing the innovative technologies being implemented in the teaching practice of medical higher education institutions. It is noted that the idea of e-learning competence has become crucial in teaching medical students; hence, the ongoing information and digital transformation call for e-didactics. It is noted that various learning systems are undergoing the integrative process, which makes the learning process even more attractive for medical students as contemporary medical science requires deep insight and skills in diverse fields of knowledge. The article states that adaptive learning technology makes it possible to adapt the syllabus and curriculum to the needs of medical students and goes together with smart learning, which is provided by innovative digital technologies, Learning Management Systems (LMS), and artificial intelligence (AI). The application of digital tools is meant to methodize and adapt the training to satisfy the academic needs of every student. Стаття присвячена аналізу інноваційних технологій, які впроваджуються у педагогічну практику вищих медичних закладів. Зазначається, що ідея компетентності електронного навчання стала вирішальною під час навчання студентів-медиків; отже, інформаційна та цифрова трансформація, що триває, потребує е-дидактики. Відзначається, що різні системи навчання зазнають інтегративного процесу, що робить процес навчання ще більш привабливим для студентів-медиків, оскільки сучасна медична наука вимагає глибокого розуміння та навичок у різних галузях знань. У статті стверджується, що технологія адаптивного навчання дозволяє адаптувати навчальну програму та навчальний план до потреб студентів-медиків, та поєднується з інтелектуальним навчанням, яке забезпечується застосуванням цифрових інноваційних технологій, LMS (систем управління навчанням) та штучного інтелекту (ШІ). Застосування цифрових інструментів пов'язане зі створенням доцільної методики та адаптацією навчального процесу для задоволення академічних потреб кожного студента.Item Teaching English for Specific Purposes for international medical students considering their integration into the university academic space(ХНАДУ, 2024-10-17) Krainenko, Olena; Petrova, Olha; Ovsiannikova, HannaESP communication and the study of ESP is an important discipline in training international medical students, and it is also one of the main prerequisites for realizing the students’ professional potential. Acquisition of the educational material may ensure the process of continuous self-development and mastering professional skills while adapting and integrating the medical university academic space. Комунікація англійською мовою спеціальності та вивчення англійської мови за професійним спрямуванням є важливою дисципліною у підготовці іноземних студентів-медиків, а також є однією з основних передумов для реалізації професійного потенціалу студентів. Опанування навчального матеріалу може забезпечити процес постійного саморозвитку та оволодіння професійними навичками адаптації та інтеграції академічного простору медичного університету.Item Technologies of distance education in teaching English for specific purposes for university students(ХНАДУ, 2024-10-17) Petrova, Olha; Korneyko, Iryna; Krainenko, Olena; Ovsiannikova, HannaTeaching English for specific purposes under the conditions of distance education should have good foundations and reflect the world’s professional resources on the issue. Adequate pedagogical tools correlate with the effectiveness of teaching English for specific purposes in the proper learning management system. Distance learning requires regular interaction and constructive feedback. It is also necessary to provide students with resources for independent practice, available online in asynchronous courses, to meet the requirements of student-centered learning. Навчання англійської мови за спеціальними цілями в умовах дистанційної освіти повинне бути добре обгрунтованим і відбивати світові професійні ресурси з цього питання. Адекватні педагогічні засоби корелюють з ефективністю викладання англійської мови професійного спрямування за належної системи керування навчанням. Дистанційне навчання вимагає регулярної та конструктивної взаємодії та фідбеку. Також необхідно забезпечити студентів ресурсами для самостійної підготовки, доступними онлайн в асинхронних курсах, щоб відповідати вимогам студентоцентрованого навчання.Item Current Approach to AI and Academic Integrity(2023-12-15) Petrova, Olha; Petrov, MykolaAI can and should be a supplement to student learning, not a replacement. Educators should be learnt to be aware of the threatens for academic integrity due to potential unfair AI use. Students should be taught the ethics of original academic and scientific writing planning, execution and presentation. ШІ може і повинен бути доповненням до навчання студентів, но не заміною. Освітян слід навчити усвідомлювати загрози для академічної доброчесності через потенційне недобросовісне використання ШІ. Студентів слід навчати етики планування, виконання та презентації оригінального академічного та наукового тексту.Item Integration of communicative methods anf information technologies in English for Specific Purposes course(Інноваційна педагогіка, 2024-03) Petrova, Olha; Krainenko, OlenaThe importance of the choice of innovative methods and technologies to be used in the English for specific purposes course in certain fields is highlighted. It is noted that the learners can study at own pace as such technologies guarantee flexible ways of learning and accessibility of the material. Підкреслено важливість вибору інноваційних методів і технологій, які можуть бути використаними в курсі ESP у певних галузях. Зазначається, що здобувачі освіти можуть навчатися у власному темпі, оскільки такі технології гарантують гнучкість навчання та доступність матеріалу.Item EMI teachers training to provide education quality in higher medical schools of Ukraine(Одеський національний медичний університет, 2023-01-20) Korneyko, Iryna; Petrova, OlhaFurther investigation of the global experience of EMI teachers development can produce a beneficial effect on working out new programmes aimed at improving the quality of English medium instruction in Ukrainian universities. Подальше вивчення світового досвіду вдосконалення викладачів англійською мовою (EMI) дозволить створювати нові програми, спрямовані на підвищення якості навчання англійською мовою в університетах України.Item English medium instruction: foreign language teaching strategies(2023-10-19) Petrova, OlhaEducation of international students at the medical university suggests multiple tasks and is a multi-aspect process. English medium instruction is supposed to integrate the teaching of profile subjects with the English language of medicine. Навчання іноземних студентів у медичному університеті передбачає мультизадачність і є багатоаспектним процесом. Навчання англійською мовою покликане інтегрувати викладання профільних предметів з англійською мовою медицини.Item Strategies for providing access to distance Moodle-based learning in learner-centered education(Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН України та МОН України, Київський національний університет будівництва і архітектури, Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2023-05-26) Petrova, Olha; Bogun, MarynaThe article deals with the research on strategies for providing access to distance Moodle-based learning in learner-centered education. The results emphasized the collaborative nature of electronic courses and the benefits of both synchronous and asynchronous learning.Стаття присвячена дослідженню стратегій забезпечення доступу до дистанційного навчання на базі Moodle в особистісно орієнтованій освіті. У результатах зазначені особливості застосування електронних курсів та переваги синхронно-асинхронного навчання.Item Learning design component of quality skills in medical university pedagogy(ХНМУ, 2023-03-21) Petrova, Olha; Bogun, MarynaAs learning design can integrate course structuring as a whole, practical sessions, lectures, skilled teachers should consider appropriate strategies, assessment methods and digital tools.Оскільки дизайн навчання може інтегрувати структурування курсу в цілому, практичні заняття, лекції, кваліфіковані викладачі повинні розглядати відповідні стратегії, способи оцінювання та цифрові засоби.