В дослідженні проведено розроблення
системи медико-пси хо логічної
підтримки студентів-медиків при виникненні
у них дезадаптивних реакції
та станів.
Встановлено, що доцільним є комплексне
використання пси хо тера певтич
них та пси хо освітніх інтервенцій,
спрямованих на купірування тривожно-депресивних
реакцій, дезактуалізацію
психотравматичних ситуацій, відновлення
пси хо соціальної активності
та розумової працездатності, підвищення
стресостійкості, формування
продуктивних копінг-стратегій, активацію
захисних пси хо логічних механізмів,
превенцію аддиктивної поведінки студентів.
