25 results
Search Results
Now showing 1 - 10 of 25
Item Цифрова трансформація парадигми студентського наукового гуртка з медичної біології(ТНМУ, 2024) Садовниченко, Юрій Олександрович; Пастухова, Наталія Леонідівна; М'ясоєдов, Валерій ВасильовичЦифровізація гурткової роботи студентів-медиків сприяє диференціюванню навчання та їхньому професійному самовизначенню.Item Формування ключових компетентностей засобами технології контекстного навчання(2020) Пастухова, Наталія Леонідівна; Садовниченко, Юрій Олександрович; М'ясоєдов, Валерій ВасильовичItem Оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти з медичної біології в умовах пандемії COVID-19(2021) Садовниченко, Юрій Олександрович; Пастухова, Наталія Леонідівна; М'ясоєдов, Валерій ВасильовичВступ. Пандемія COVID-19 загострила проблему дотримання правил академічної доброчесності під час контрольних заходів. Тому метою цієї роботи став аналіз здобутків кафедри медичної біології ХНМУ в оцінюванні навчальних досягнень студентів. Основна частина. Опанування студентами онлайн-курсу «Академічна доброчесність» не гарантує її дотримання, тому викладачами кафедри розроблено регламент проведення контрольних заходів, який включає мінімальні вимоги до технічного забезпечення, оточуючого простору та поведінки усіх стейкхолдерів. Контроль засвоєння знань та практичних навичок здійснюється у режимі відеоконференції або виконання завдань з використанням систем управління навчанням (системи дистанційного навчання ХНМУ на базі Moodle та коропоративних аккаунтів Google Suite), інструменторію для створення і публікації контенту, навчальних об’єктів (конструктор тестів Moodle, Google Forms, Mentimetr тощо), а також для співпраці (Google Classroom, Google Docs тощо) з обмеженням часу на відповідь. Для розвитку комунікативної компетенції завдання формулюються у вигляді індивідуальних ситуаційних вправ на основі опису клінічних випадків, адаптованих для студентів І курсу, задач та фото препаратів збудників паразитарних хвороб. Для тестового контролю розроблені і постійно поповнюються банки завдань різних видів, що дозволяють формувати випадковим чином і самі завдання, і відповіді до них. Висновки. Система контролю навчальних досягнень студентів з медичної біології дозволяє мінімізувати можливість порушення принципів академічної доброчесності.Publication Модель співпраці бібліотеки і кафедр медичного університету(2018-05-17) Киричок, Ірина Василівна; М'ясоєдов, Валерій Васильович; Садовниченко, Юрій ОлександровичУ роботі розглянуто модель співпраці бібліотеки і кафедр університету щодо придбання необхідної літератури для раціонального забезпечення навчального процесу та наукових досліджень, що, у свою чергу, сприятиме оптимізації навчально-виховного процесу та підвищить інформаційну компетентність всіх учасників освітнього процесу. В работе рассмотрена модель сотрудничества библиотеки и кафедр университета по приобретению необходимой литературы для рационального обеспечения учебного процесса и научных исследований, что, в свою очередь, будет способствовать оптимизации учебно-воспитательного процесса и повысит информационную компетентность всех участников образовательного процесса.Item Проблеми та перспективи змішаного навчання : медична біологія(2021) Садовниченко, Юрій Олександрович; М'ясоєдов, Валерій Васильович; Пастухова, Наталія ЛеонідівнаПереведення освітнього процесу у віртуальне середовище, пришвидшене пандемією COVID-19, виявило низку проблем, які прямо чи опосередковано віддзеркалюються на якості освіти. Однак кваліфікаційні вимоги медичної освіти дозволяють здійснювати навчання у змішаному форматі, що виявилося навіть більш ефективним, ніж традиційне [1]. Метою цією роботи був первинний аудит напрацювань кафедри медичної біології ХНМУ із запровадження змішаної освіти.Item Д.С. Ловля – ректор Харківського та Чернівецького медичних інститутів(2009) Лісовий, Володимир Миколайович; Пішак, Василь Павлович; Капустник, Валерій Андрійович; М'ясоєдов, Валерій Васильович; Ольховський, Василь Олексійович; Перцева, Жаннета МиколаївнаСтаття про діяльність видатного організатора вітчизняної вищої школи ректора Харківського (1929-1937) та Чернівецького (1944-1955) медичних інститутівItem Гендерна медицина як освіта і практика(2017) М'ясоєдов, Валерій ВасильовичItem Дидактична модель активізації самостійної роботи майбутніх лікарів у курсі дисципліни «Медична біологія»(2020) Садовниченко, Юрій Олександрович; Пастухова, Наталія Леонідівна; М'ясоєдов, Валерій ВасильовичМетою роботи була модернізація дидактичної моделі активізації самостійної роботи студентів-медиків у процесі вивчення медичної біології. В основу дидактичної моделі було покладено принципи інтеграції, домінантності, пріоритету практики та студентоцентризму. Її основними структурними компонентами стали структурно-змістовний, технологічний, оцінювальний та коригуючий. Рівні активізації СРС при вивченні медичної біології було об’єднано у репродуктивний, частково-пошуковий, пошуковий та творчий.Item Перспективні напрямки підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня у галузі «Охорона здоров’я»(2017) М'ясоєдов, Валерій Васильович; Садовниченко, Ю.О.; Пастухова, Н.Л.Item Перспективи майбутнього наукових та науково-педагогічних шкіл в Україні в контексті зміни парадигми підготовки здобувачів освіти третього рівня(НФаУ, 2024) Пастухова, Наталія Леонідівна; Садовниченко, Юрій Олександрович; Блюм, Ярослав Борисович; М'ясоєдов, Валерій ВасильовичЗміни формату підготовки докторів філософії призвели до проблем підсумкової атестації випуску 2024 року, несуть ризики зниження якості дисертаційних досліджень, зменшення кількості здобувачів третього рівня освіти і ставлять під питання розвиток українських наукових і науково-педагогічних шкіл через переривання наступності поколінь.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »