Розглянуто переваги відкритих освітніх ресурсів (OER) як сукупності контенту, технологій та правил доступу, що має перетворюючий потенціал для освіти та навчання в умовах глобальної цифровізації. Наведені певні проблеми та виклики, які постають під час реалізації концепції OER, в тому числі в українському контексті. Акцентовано увагу на інтеграції стійких практик OER в освітнє середовище, що є одним із нагальних завдань університетських бібліотек. Запропоновано низку перспективних напрямів в цій сфері для Наукової бібліотеки Харківського національного медичного університету.
